三醫(yī)院五官科副主任醫(yī)師楊宇明是一位經(jīng)驗豐富，精通專業(yè)知識擅長學(xué)習(xí)，擅長語言表達(dá)，一個讓每位病人找到他都能得到明明白白就醫(yī)的好醫(yī)生。在行醫(yī)中，他不厭其煩，堅持用盡可能簡單明了的專業(yè)語言告訴患者，你可能患的是什么病？我為什么給你開了做這項檢查？你吃了這些藥如果還沒好該怎么辦？

由于他清楚明了的講解，很多經(jīng)他醫(yī)治的患者痊愈后又把楊醫(yī)生介紹給他的家人或朋友們，找楊醫(yī)生看病的患者多為附近學(xué)校的老師還有公司白領(lǐng)。

   在行醫(yī)的過程中，他不僅僅只專注患者口述不適的癥狀，很多時候，他還幫助患者尋找到了身體的其實不適并幫助解決。

   一位教師發(fā)著嘶啞的聲音來看慢性鼻炎，楊醫(yī)生查看了他的鼻子并開出了處方。之后，他還指出這位教師的發(fā)聲出了問題導(dǎo)致聲帶異常。在楊醫(yī)生的指導(dǎo)下，這位老師注重嗓音的保護(hù)，從那之后再沒有出現(xiàn)嘶啞的癥狀了。

   一位農(nóng)民工找到楊醫(yī)生，說發(fā)現(xiàn)自己這幾天吃飯說話張口都有了問題，他以為自己是五官出了什么問題。楊醫(yī)生憑借自己多年的臨床經(jīng)驗，判斷事情遠(yuǎn)沒那么簡單。經(jīng)反復(fù)詢問，得知這位農(nóng)民工幾天前的晚上穿拖鞋經(jīng)過工地時劃傷了腳趾，他自己就用創(chuàng)可貼包了下傷口。楊醫(yī)生當(dāng)下診斷，患者可能得了破傷風(fēng)。他怕這位農(nóng)民工不知道這個病的嚴(yán)重性，親自陪著患者去檢查確診。直到患者當(dāng)日下午住進(jìn)醫(yī)院，家屬趕來后，楊醫(yī)生又反復(fù)向其交代疾病的嚴(yán)重性。當(dāng)日晚上，患者就出現(xiàn)了角弓反張、喉頭痙攣等破傷風(fēng)的典型癥狀

經(jīng)過內(nèi)一科醫(yī)務(wù)人員積極搶救治療，這位患者半個月后出院了。川東這名漢子不僅感謝內(nèi)一科全體醫(yī)務(wù)人員，也感謝首診醫(yī)生楊宇明，由于他的重視，自己的疾病才沒有延誤治療。

讓病人明明白白的就醫(yī)，不向患者推介不必要的檢查與治療，是楊醫(yī)生行醫(yī)的原則，也是他受到患者普遍喜愛的原因。

        圖為楊醫(yī)生在給病人做檢查